本篇是腾讯课堂&起点学院联合开设的“90天运营实战班5期”@ 夏天的作品，这次他以“iReader”为基础，完成了一份抖音的内容运营分析报告。
（最近因为一些原因，上课过程经常被干扰，导致听课质量不高，好在课后有内容回看设置，通过一遍遍的回看学习，自觉受益匪浅。感谢老师的辛勤付出！）
经过学习，我知道内容运营策略分为前期的内容定位、生产、输出、效果四个环节。现将iReader作为案例，对其进行内容运营策略的分析，不足之处希望老师指正。
一、iReader内容运营策略
1.iReader的内容定位
iReader无疑是强内容运营型产品的一种，它的内容由许许多多的文字漫画、有声无声作品构成。正是因为它的强内容运营性质，所以它的内容定位与整个APP的产品定位高度一致。关于内容定位，根据老师的讲解，我把它分为用户定位和狭义上的内容定位两个方面。
A.用户定位
喜爱阅读的人群。在喜爱阅读的目标用户中，又相对侧重于喜欢阅读网络文学的人群。
B.狭义上的内容定位
引领品质阅读——选择性的引导阅读。围绕用户定位，iReader在登录APP的首页最受瞩目的精选板块对网络文学进行大篇幅重点推荐。此外，iReader在频道选择上主推男生、女生、都市、玄幻、古代言情及现代言情等频道，对职场、育儿、营销、科技、生活等频道缺少相应引导。这一行为不知是故意为之，还是真的疏忽了引导环节。我更倾向于相信是前者。因为喜爱网络文学的用户体量很大，所以iReader在内容推荐上故意有所侧重。不过，这并不意味着iReader放弃了有其他阅读需求的用户，其他需求的用户可以通过频道编辑添加自己喜欢的频道书籍。
2.iReader的内容生产
在内容收集和创作方面：A.iReader一方面对现有的网络文学、中外文学、名人传记、历史、心理、政治、经济、管理类书籍进行整理收集，并进行配图等二次编辑；B.邀请专家大咖打造听书板块；C.通过官方组织征文活动，对用户中有创作意向和能力的用户进行重点培养，并通过这种手段进行激励，增加用户粘性。
3.iReader的内容输出
在内容呈现方面：与文字相比较，图画、视频、音频对人的视觉和听觉冲击力更强，iReader采用图文结合的方式，用读物的配图搭配一小段内容简介，更容易吸引用户注意力。
在内容扩散方面：iReader开发社交属性。iReader打造书友圈，针对每一本读物建立粉丝圈，鼓励用户参与互动，并将读物的图文分享到微信、QQ等。精致的配图和部分内容的限读有助于吸引陌生群体认识这一读物，陌生用户通过阅读认识、认可iReader的内容，刺激陌生群体向新用户转化，并在阅读的过程中进行消费。
4.iReader的内容效果
内容效果评估方面对关键参数进行严密监控，及时记录数据变化情况，并根据最终的目标，对内容进行及时调整或更新。比如现在打造的社交圈这一环节，可以对各类读物的用户数量有个较为清晰的把握，从而对内容的侧重方向进行有效调整。
二、iReader内容运营的优点和不足
我认为iReader在内容定位和内容输出方面做的都是比较好的。
接下来我说一下自己印象最深的两个优点：
1.我在阐述内容定位时有提过，因为喜爱网络文学的用户体量很大，iReader围绕该类用户在内容推荐上做出选择调整，在频道选择上主推男生、女生、都市、玄幻、古代言情及现代言情等频道，对职场、育儿、营销、科技、生活等频道减少相应引导。
2.iReader充分发挥阅读类APP的特性，利用书籍自身拥有的读者和粉丝群体打造书迷社交群，刺激内容扩散传播。如：《冰与火之歌》书迷。此外，围绕喜爱某类型作品的读者打造社交群。如：喜爱古代言情、文学、现代言情等类型作品的读者。通过打造书友圈，增加了用户黏性，对于促进内容扩散传播有极大促进作用。
不足：
1.内容呈现有滞后性。用户对频道内容进行设置后，在精选板块显示并没有即时发生相应变化，内容发生变化是在次日。
2.内容呈现有模糊性。有声频道的《大咖开讲》中许多大咖的个人简介中多用“资深”“著名”“知名”等模糊性形容语，对于圈外的广大用户而言，这类语言不够直观明了，对潜在用户的心理冲击力不足。
三、我对iReader的内容运营建议
1.围绕频道设置相应的内容，增强内容呈现的即时性。
2.紧扣用户心理，继续优化内容文字。
3.对呈现的内容继续优化，减少内容重复。
加入90天互联网运营实战班，这样的作品你也可以有；在学习运营知识的同时，通过实战真实再现运营实操过程中的点滴，学以致用。
帮助零基础的同学快速入行运营，运营基础不牢固的同学掌握运营工作的基本方法论和逻辑，系统学习运营知识，构建运营知识体系。
>>戳此了解课程详情，抢占学习名额<<
详细咨询班主任Liven，微信：18529533257、QQ：2010326652
