学员感悟|学习这个了课程,我得到了进阶式的蜕变

本篇是腾讯课堂&起点学院联合开设的“90天产品经理实战班23期”刘晓静 第5组组员的学习感悟。从一开始的野路子到现在进阶式的蜕变,她都学习了什么?一起来看看~

 

学员背景

产品专员

前言

今天是23期90天产品经理课程结束的第四天,刚好周末,想利用一点完整的时间来回顾这次课程的整个历程。从2018年9月7日到12月5日,90天里,除了上课,还体验了一次完整的团队组建及项目经历。对我来说经历了一次进阶式的蜕变。那么,我究竟学到了什么?带着这个问题,来做一次复盘。

为什么报这个线上课程?

在这之前从事产品相关工作,但属于野蛮生长型,碎片化,想换工作根本不敢跳。所以,就是想报个班补充一些理论知识,构建自己的产品知识体系,能支持自己换个好点的工作。90天,一开始自己也很犹豫,怕时间太长自己坚持不下来。但其实,想想这也是对自己的一个考验,也就报了。

90天里究竟学到了什么?

(一)学习过程

1)课程:科学合理的设计,按常规的产品流程进行安排。
2)实战项目:学院给定了三个市面上的top产品进行模拟,每个组选其一进行
下一个版本迭代规划以及制定运营推广的方案。
3)学员组队:报名大概有90+人,每组10人,自由组队选组长,优先自荐。
4)指定作业及规则:整个项目根据产品的节奏拆解了五次大的作业及提交作业的时间节点,每一次的作业按照考核要求指定两名负责人,进行具体的作业分工和引导。其中对一些理论模型设计的课程,也会相应的布置小作业加强练习。每次作业都会有老师的详细点评,同时作业的评分也将会计入到小组团体分和个人分,得分最高的个人和团队都会有相应的奖励;

(二)学习总结

在开学典礼上,记得翟老师给我们解构产品经理职责和能力模型,初步对产品经理岗位有一个完整的认知;
产品作为企业价值的承载体,企业会通过产品获得商业价值,因此作为产品的负责人,更是一个经营软实力的岗位,必须对各方面知识足够渊博,拥有广阔的视野和清晰的思维,同时充满创造力,能很好的洞察市场环境,捕捉商机,将用户需求合理转化成产品需求,从而实现商业价值。
I.产品经理的职责与基本素养:
1)要很好的理解用户场景及需求;
2)能清晰的阐述一个产品的样子;
3)能把控业务,技术,和用户体验三者的平衡;
4)具有owner精神;
II.产品经理的基本技能:

III.产品经历的主要阶段:

在这个过程中,产品需要跟不同部门的人打交道,协同和调度资源;在这次模拟中,每一次大作业中的两位负责人就像是一个产品经理的角色,需要合理的规划和拆解任务,并追踪到每个人;期初大家都还积极性比较高,但也有比较坎坷的时候,记得中间在一次大作业中经历过十一长假,当时作业是需要每个成员收集一定的用户数据和反馈,大家本身来自不同城市,一直是线上沟通和交流,这个假期就加大了工作难度,这个就考验个人责任心了。再后来随着几次作业后,大家都有些疲惫,成员可能会因为一些工作原因难以应付,负责人心力憔悴,甚至灰心的时候,这时候是最考验团队凝聚力和向心力的。

(三)学习成果

经过五次大战,我们小组荣获团队第一,个人前十


客观来说,我很喜欢我们小组的小伙伴,大家身上都有一股owner的精神,在各阶段有人困惑的时候,总是会相互鼓励相互帮持,白天工作有时候作业会做到深夜凌晨,很辛苦,但依然氛围融洽,始终保持积极乐观的心态面对。


最后个人感言:能学到的都是“术”,要悟出的才是“道”;不断的在工作验证中,领悟其道。

 

“以90天为始,以产品人为终”这既是90天学习得感悟,也是对自己未来的期许,更希望是对产品人精神的一种传承。
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