学员感言 | 做了6年传统行业的产品经理,我在这里学到了什么?

本篇是腾讯课堂&起点学院联合开设的“90天产品经理实战班32期”陈蕙欣,第7组组长的学习感悟。在传统行业从事了6年产品经理的她,在学习了90天课程后,感受到了传统行业和互联网产品的差异,一起来看看~~

在这三个月的学习里,很感谢学院通过一次培训的机会让我认识到了一个优秀的团队、专业的老师和贴心的助教。团队实战模式的学习,给予了我们很强的责任感,也是我认为很棒的一种培训方式,它让所有的任务都变得高效有价值。团队的压力让你对课程必须全心投入,对团队任务必须高度负责、准时交付;团队的成就,让你觉得所有任务都带着光环。

作为一名6年传统行业的产品经理,对于需求分析与产品设计已经形成了自己的一套方法和体系,虽然是抱着了解互联网产品设计的心态来,但也通过课程中具备丰富经验的老师身上学习到了很对不同以往的知识。

这些差异主要体现在以下两个方面:

1. 在需求分析中,互联网产品强调从各渠道收集分析而来的需求,需要通过用户访谈、特别是调研问卷的方法验证需求:产品发布后,通过ABtest、用户行为数据分析进一步深入挖掘需求,形成不断优化的产品迭代闭环。然而,在传统信息化中,更多地是在业务调研访谈中进行挖掘洞察,再辅助以原型确认的方式验证需求理解的准确性即可。

2. 在产品设计上,互联网产品强调人性、用户画像、竞品与场景化。在传统信息化中,强调业务流程与达成的业务目标,如加强流程管控、提升工作效率等。

不管是从产品设计的流程,还是需求分析的方式方法,在这次培训里,我都有一个全新的体会。这些新的体会与知识的积累,可以让我不断地去充实自己的知识库,再优化本身知识的同时,也可以根据不同的业务场景做适应性地调整。

最难能可贵的是,在培训完毕后,总会有一个声音不停地告诉自己:

“走出舒适圈,你所在的行业,有着一群你以前不所知的、更为年轻优秀的产品经理。”

这种敦促自己向上的动力,就像让你在公司遇到难得的对手一样,我很感谢,在这样一次课程,让我收获到了这样的感受。

或许这一次培训会是我事业的另一个起点,一个让我不断充实知识的、源源不断的动力。

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