本篇是腾讯课堂&起点学院联合开设的“90天互联网运营实战班16期”秦秦，优秀学员感言。在学习了90天运营课程后的学习过程和收获,一起来看看吧~~
简单说一下，我是转了运营才一年多的时间，刚经历了一个运营工作的低谷期，然后刚刚开始把自己手里所带的事情都理顺，然后同时也会越来越感觉到自己的能力，其实与自己想要的，不管是后续的职业规划还是岗位等等都不是很匹配，所以就是说怀着一个比较有上进的心，想要进一步提升自己，其实也很机缘巧合，有一天找资料的时候看到人人都是产品经理公众号觉得还不错，有一些点的话，是觉得比较有意思的点，然后报了这个课程。其实我这边是做产品运营的，老师说产品运营的工作比较复杂，就是我们在做产品运营，因为我们公司是属于具体哪一家我就不说了，是属于bat的一家，然后我们在做项目的时候，其实产品会很多，然后会通过一些项目整合，来推我们的一些产品，做项目的时候我们会考虑到用户用户是怎么想的，我们的客户是怎么想的，会涉及到咱们的用户运营，会通过某类或者对内或者对外的一个活动来做某个层面的提升，所以也会涉及到活动运营，而做项目我们会涉及到活动宣传做完了会复盘等等的问题，所以也会涉及到新媒体运营和数据运营。当然数据运营一定是核心，无论在开始的初期和最后的复盘和中间的过程都会涉及到。
刚开始从事运营的工作的时候会觉得比较的没有头绪，很多的事情都很琐碎，也不知道是我这么觉得，还是大家可能都会有这样的问题。然后其实为什么到现在能够理顺并且会有一些进步，其实也是像老师有说到的，主要还是需要形成自己的一套方法论。方法论可以体现在你在做某一个流程的时候，你自己有一套梳理下来的就是最细致的点，可能到某一个对外的模板，邮件的模板，或者是一个PPT的模板等等这一些，这是最细致形成的一个点，然后说大一点的层面就是说一种感觉，你拿到这个事情，你知道你之前做过什么类似的工作，你觉得可以把同样的方法运用到运用在工作中，要有自己的思路和自己的套路。
你在做这个事情的时候，你要知道你要做的是什么，你的目的是什么，风险是什么，应该怎么预防，这一些就是你通过你过往的经验形成的你自己的方法论。然后通过我们90天的学习，其实也是了解到了很多，包括咱们各类运营的一个方法，各类的指标方法模型等等。然后还有一些东西其实在你上课的时候没有注意到的，但是你在无限的回放你的课程的时候，你能发现其实很多老师说的细节点可以是你写作业的一个亮点，所以也是建议在咱们可以回放课程的期间，大家尽可能多的去复习我们的内容，就像我们可能在看书的时候是一样的，你第一遍的时候是有感悟发现了A的问题。第二遍的时候你又会有新的感悟，每一遍每一遍你都会发现自己有不同的收获。
其实交作业确实也挺麻烦也很揪心。有一天的时候在写作业当天我们是有周报月报季度报年终报的什么的，像这种各种的报表的，所以有一天同时做了三个PPT，然后终于赶在了11点前把作业给交掉了，感觉自己头都要炸了。然后可能有一些同学我不知道有没有同学觉得我的排版还OK，PPT方面，我自己感觉这方面是还不错的，我自己做完的感觉就是，其实这一些经验的话，也是通过平常的周报月报季度报等等这一些表格磨练来的，所以就是说有一些同学可能是新手的，也不用怕，到后来你这些能力都是会有的，只是说可能需要一步一步的这样的一个过程。
像有一句话说得好，如果说让您感觉痛苦的都是上坡路，所以其实不要害怕我们在写作业的时候，同时我们也是在提升自己，
在学习下来一些过程中的话，我自己更认为说老师这边讲课的一个逻辑是总分总的关系，特别是最后的一个生命周期，我觉得是很有用的。其实我在写作业的时候没有意识到，但是再看老师的分享和顾简同学的作业的时候真的很有这种体会，你的生命周期其实是包含你前面所做的用户运营活动运营，然后还有数据运营等等的一些逻辑在的，就像我们在做小桔车服的时候，老师可能会说我们可以根据某类几个类型的时候可以发现，然后其实在点评课的时候，其实同学们肯定就有觉得了，其实老师说的这个方法他不需要我们有独展志，不像之前的活动运营和用户运营等等的，但是他会希望我有思路。再比如说用户运营的AARRR的模型，比如说像活动运营应该有的一些报表，还有甘特图等等这些东西，但是这些正好是在顾简同学的作业里有体现的，所以我觉得她特厉害，所以我相信大家很崇拜她的一点，就是她能够想到我们没有想到的一些东西，并且把我们所学到的东西做一个很好的整合，这也是为什么有些同学觉得她已经可以封神的原因。
所以关于现在的话，我当时可能在学这个课程的时候也没有太大的目标，只是觉得就是说不管我们处于什么一个阶段继续学习是少不了的，所以就是说通过这个课程我觉得我得到了相应的一个收获，我能够明白除了我自己所带的产品运营以外的各种运营是什么样子的，他应该怎么做，在这个基础上还有一点比较能意识到，就是说你自己比较适合哪一种运营，你可以更加朝着这种思路去走。
还有就是我觉得最重要的一点是同学们在学习的时候要带着问题去思考去学习去想，比如说我们在做这个作业的时候，你可能没有任何的思路，但是这个时候的话有菲菲分享的锦囊，咱们根据锦囊看下来之后，他一般会给到一个目录一样的纲要，你可以把你觉得OK的纲要提炼出来，然后通过思维导图来进行梳理，你觉得这一部分应该放什么？你觉得应该写什么？能够证明你的观点，你想要表达的是什么？然后再针对所有的东西做一个整合，然后再呈现你的PPT最后再进行一个美化，我觉得这个作业或者是你在实际的工作中是可以真正运用到的一些东西。
