学霸作业|“英语流利说”需求文档

本篇是腾讯课堂&起点学院联合开设的“90天产品经理实战班”39期第3组的第4份作业,这次他们以“英语流利说”为基础,完成了这份需求文档。

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目录

1. 前言
1.1. 需求背景
1.2. 项目目标

2. 特性
2.1. 需求列表
2.2. 轻松学
2.2.1. 同桌模块入口
2.2.2. 轮播图
2.3. 未匹配同桌状态
2.3.1. 邀请同桌
2.3.2. 回应邀请
2.3.3. 发布招募
2.3.4. 回应招募
2.3.5. 搜索匹配
2.4. 已匹配同桌状态
2.4.1. 团队信息
2.4.2. 学习数据&今日学习
2.4.3. 一键匹配
2.4.4. 我们学习过的课程
2.4.5. 留言板

3. 数据统计需求

4. 运营支持需求


1.前言

1.1.需求背景

根据流利说致力于AI+教育的市场定位,梳理2019年版本迭代情况与用户需求分析,并结合公司当下的财务情况做综合考察,需要继续提高付费转化率和盈利能力,同时增加产品的趣味性与社交互动性,帮助用户推进学习进度,从而为用户活跃度和留存率的提升打好基础。

因此,本次迭代的重点是新增了同桌模块,希望通过共同学习的模式,增强用户之间的日常互动、彼此激励与监督,提高用户活跃度和次月留存率。同时设置一定钻石奖励机制,引导和促进购买付费课程,形成更多用户对付费课程的认可,以便后续再付费,提高产品的盈利。

1.2.项目目标

新增的“同桌模块”上线1个月后:

  • 同桌模块,实现使用用户占同期月活用户的15%;
  • 同桌模块的次月留存率,50%以上;
  • 轻松学课程(含同桌奖励兑换课程),实现月均钻石使用人次比2019年月均使用人次提升10%;

2.特性

2.1.需求列表

2.2.轻松学

2.2.1.同桌模块入口

  • 2.2.1.1.主流程

 

  • 2.2.1.2.同桌模块入口

2.2.2.轮播图

  • 2.2.2.1.轮播图主逻辑

2.3.未匹配同桌状态

2.3.1.邀请同桌

  • 2.3.1.1.流程图

  • 2.3.1.2.邀请同桌

2.3.2.回应邀请

当有其他用户对“自己”发出同桌组队邀请后,“自己”可以进行回应。

2.3.3.发布招募

  • 2.3.3.1.流程图

  • 2.3.3.2.发布招募&查看招募

2.3.4.回应招募

用户可以到“招募大厅”里,寻找喜欢的招募人,回应对方的招募(即应招)。

2.3.5.搜索匹配

2.4.已匹配同桌状态

2.4.1.团队信息

2.4.2.学习数据&今日学习

2.4.3.一键匹配

2.4.3.1.流程图

2.4.3.2.一键匹配

2.4.4.我们学习过的课程

2.4.5.留言板

3.数据统计需求

4.运营支持需求

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