班主任有话说：本篇分享是来自我们《90天产品经理实战班》的@贾鸿远同学，相信很多同学在报名前会做很多对比，在报名课程前会有各种顾虑，课程值得我花时间学习吗，我能收获什么，老师专业负责吗，服务好吗，我能顺利转岗吗……如果是这样，我们不妨看下已毕业的师兄分享~真诚的分享~~>>戳此了解课程详情，抢占学习名额<<
大家好，我是66期的学员贾鸿远，一直在我心里很感谢起点课堂以及授课的黄友敬老师，吴亮老师，谢浩然老师，当然还有我们的班主任壹壹。今天刚好是我毕业满一个月，我想给大家分享一些学习感受。
一、回想报名前的顾虑
其实在决定报名起点课堂《90天产品经理实战班》的课程之前，我是准备自学的，想着自己行动力也不差，所以在网络平台上到处看产品知识相关的视频自学。
后来有次看到了某平台的公开课，但是这些公开课只有一些理论性的内容，特别表面，任何关于实战训练的内容都没有涉及，进一步了解后发现他们是主做线下课的。
我那段时间还在犹豫要不要报名他们的课程，但是价格太贵了。线下课除去学费一万多外，还需要自理住宿费、饮食费等生活成本，另一方面因为在职，没有办法完全脱产，觉得太不自由、限制性因素太多了；而线上班也差不多1万左右，我觉得从公开课来判断性价比非常不高，所以就非常纠结。
在我犹豫之际我问了一个做产品的前辈，他说让我一定要积累项目经验，给我了一些建议，也让我可以多关注一下人人都是产品经理的平台，跟我说这里有些我需要的资料和知识点。我一看价格三千多，还有四次实战练习，买不了吃买不了上当，简单咨询过后就付款了。当时也有说第一名能获得奖学金，不过我也没有奢望，寻思课程能值回学费就好了，接下来加上班主任就等开学学习。
其实现在学完《90天产品经理实战班》，再回过头来看那家课程，我感受到的差距是：那家老师的资历和专业度都不是很高，不像90天产品班中老师有这么丰富的产品经验和实战经验，更专业更有料。给我比较深的案例就是，在那家课程的公开课里，他们老师有说到“市场分析并不是大家当前需要的所以没必要深入的讲”，我那会儿还纳闷，怎么当前用不到就不用教了呢？
但在《90天产品经理实战班》吴亮老师的课上，吴老师说，虽然你们现在用不到，但是要从现在开始培养这种思维方式，顿时差距一下就出来了。
🙋🏻♀️班主任补充：免费的知识是不花钱，但它同时会量大到泛滥，不成体系，甚至观点真伪难辨，这样付出的学习时间成本，机会成本更高。
而好的知识付费产品，首先就是在帮我们节约时间，直接把最好的呈现给你；另外一个人学习未必效果好，有同伴刺激，有老师反馈，这个教学环境也很重要，花钱也是买好的教学服务的。
那么问题来了，怎么找到靠谱的付费机构呢？
1、看机构背书，他们在这个领域做了多久，成功案例如何；2、看教的人，经验一定要丰富，一定有足够多的项目经验，最好大厂小厂都干过；
3、看老师的培训经验，做和教是两码事，会做不会讲的多了去了，一定要讲过足够多，一方面是知识已经结构化了，其次是懂不同的人缺什么，重难点是什么。
剩下的就是自己好好花时间去学，去琢磨了。
二、课程带来的收获
我个人认为最重要的，花钱也买不到的东西就是，黄老师上的两节课。
第一节是课程前期的【解构产品经理】，帮我们规划了产品经理发展路径，同时点出了我们需要具备的素质，技能，练习方式。
第二节是课程快结束讲的【产品进阶】，产品进阶除了复盘第一节课讲的重点内容，还指出了很多很多未来可能会遇到的坑以及各种要保持的心态，我觉得这些才是最难买到的知识，因为我毕业后的职业路径跨度比较大，有过一些经历，所以知道这些建议是多么宝贵。
这里插播一下，我大学时候专业学的是酒店管理，毕业后学了UI设计（培训班）。后来进了一家外包公司，两年内自己的能力有了很大的提升。
但是在我换工作的时候，我做错了选择：进了一家对我能力成长没有任何帮助的公司，反而拉低了我的设计水平。当时也是我自己没有意识到，没有私下练习也没有选择跳出舒适圈，就这么待了一年多，现在我的设计作品出去找工作也很难找了。
所以走错路或者没有及时矫正心态，代价是很大的。那时候黄老师还很用心的做了一个表格，列出了各个行业各个类型的产品经理的优缺点，让我选工作的时候，可以更有意识地选择对我职业规划更有帮助的行业。
好啦回归正题，当然《90天产品经理实战班》还有很多地方是值得认可的，接下来我想针对小组协作做详细的分享~
是这样的，我报名了组长角色，在90天的学习当中带着小组成员一起完成作业，推动作业落地。刚开始其实我很迷茫的，没什么管理经验~ 但班班给了发了一份往期组长们的经验，让我一个小白能快速积累出一个避坑指南，更好的履行组长的责任~如下图。
- 第一次作业的时候，我作为组长主动要求当第一次负责人，和另一个小伙伴一起负责本次作业的方向和进度，目的是给大家做表率的同时为后面的负责人踩坑，让他们规避一些问题。如果小组中有过管理经验的小伙伴，其实比较建议让他来担任负责人，毕竟在新的知识领域和合作方式下，有一些好的管理方式还是更容易适应的，如果没有也没关系，大家都是在摸着石头过河。
- 然后在作业分工中，我最开始思考的是如何合理并公平的分配项目，但这里其实不用过于纠结，每个人多一点少一点无所谓，毕竟大家是在合作完成一篇文档，分数也是一样的。如果有人擅长某个模块或对某个模块的任务感兴趣，那就最好不过啦~如果有人的工作量比较少，让他在完成之余帮助一下其他小伙伴就好啦~~所以在后面修改作业的时候，我们也没有太在意工作量的问题，能拿到好的结果才是最重要的。
- 作业中前后有逻辑关系的内容，最好让相同的人来负责，例如A和B负责用户访谈的问题设计和总结，后面的文档撰写也让这两个人来完成。
- 作业分配好之后，要定好每个部分完成的时间，有些任务是前后有逻辑关系的，例如第二次作业的“用户访谈”和“问卷调查”。这两个模块其实先做哪个都可以，但“后做”的要结合“先做”的分析结论去设计问题，所以把控好项目时间是非常重要的。如果一个项目拖延了，第二个项目你就没办法很好的开展。
- 关于作业的跟进和负责人的职能方面：我经过两次修改后觉得比较可行的办法是分小组，每个负责人分别带领2-3个人，每个小组的人少了，沟通成本也就小了。需要开会、跟进完成时间，都由负责人和自己小组内成员沟通。而组长需要和负责人保持沟通，每天询问工作进度和问题，确保项目完成，问题及时解决。
- 在作业的过程中，不要完全依赖参考作业，参考作业只是让你明白一个完整的文档可以是这样子的，但是在内容和调查分析方法上，还是要参考老师课上讲的去做。建议把助教老师每次发的笔记都收集起来，做作业的时候可以对照笔记边思考边做，才会更有收获。
- 每次作业后都可以做一次复盘，回顾自己在这次作业中，遇到什么问题，为什么会有这样的问题，应该怎么解决。有哪些自己做的不好的需要改进，哪些做得好的可以继续保持~
🙋🏻♀️班主任补充：我们90天产品经理实战班一共有4次实战作业+一次项目答辩。在前2次作业，他们组作业分数都是排名靠后的，通过组长的调整，在最后2次作业+最后的答辩弯道超车，都取得班级第一的排名，成为黑马团队，荣获优秀团队以及拿到班级奖学金。
最后：
以上就是我复盘总结出的一些内容，最后祝愿后面的师弟师妹能学有所成，我们江湖见~~
再补充一句我感觉起点课堂的老师们，每天要忙那么多事，都是我们看不到的辛苦。但是我大概能想到她们为这个课程做了很多很多，课程才能呈现如此的体系化。非常感谢所有的老师们，输出这样的课程，让产品小白找到入门的连接点。
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