学员故事 | 这位程序员出身的产品经理告诉你,十周的运营班学习是一种什么样的体验?

班主任小月:本篇是起点课堂第45期运营班级优秀学员@tanglulu的学习体验分享。在课程中她收获了什么呢,让我们一起来看看吧~

 

Be cool, love life.

大家好,我是tanglulu,今天给大家分享一下我的运营班学习经验,希望对看到这篇文章的你有一些帮助~

 

我本来是一个程序员,因为业务发展需求转岗了产品经理,公司给予了产品比较大的权限,也意味着更多的责任

在这一年中,我经历了工作思维和工作方式巨大转变的适应,也艰难挣扎地顺利完成了多款产品从0-1的搭建,但是复盘这一切的时候发现,我在工作中,更多还是基于研发的思维角度出发。

无论是解析产品逻辑结构,还是和研发沟通实现流程,我都能比较轻松想到并完成。

但是,面对市场和运营,常常就觉得很无力,并不知道该从什么角度切入、问题也不知道怎么分析、甚至很多专业名词根本就不知道。

 

 

基于我对目前从事的“产品”职业反复思考,思维方式和商业敏感度是我需要有意识去训练的,老话说“经济基础决定上层建筑”,搬到这里也一样适用。思维方式和商业敏感度,是建立在基本市场运营融会贯通的基础之上的,换句话说,“我要长见识”

我个人在生活中有个小习惯,在每次完成一个新项目后,我都会送自己一个礼物当做奖励,这一次,“起点课堂运营班”就是我给自己的奖励,于是就有了这十周的“死磕”。

 

那十周的运营学习是什么样的体验呢?

大抵是,慌乱且感恩收获。我当初给自己立的的小目标是:

  1. 运营的各个阶段要明白并且能用自己的方式表达;
  2. 能设计出适合当前产品的运营策略。

整体上,每次复盘课程都会有新的思考,也是不断促进自己吸收更多知识的过程。

课程学习过程中,需要反复观看录播;完成作业也是一个比较漫长的过程,每做一个点都需要回到视频中反复揣摩,常常一个作业要一周才能完成。

下面我会分模块给大家详细分享~

 

用户运营

作为我的运营思维入门课程,初课“用户运营”已经让我有点小惊喜。

平时总是听说“拉新、留存、促活、转化”,但是没有去理解真正的含义,也就更谈不上在什么阶段使用什么手段。

公司没有专业的同事负责,大家都是泛泛而谈,好像也就那么回事,那么“用户无法增长”这件事也就有迹可循了——“用户运营”让我知道了,如何给不同阶段的用户使用不同的策略,以达到增长的目标。

 

内容运营

“内容运营”这部分课程运用“逻辑分析”的方式,讲解内容的特点——什么样的内容分发给什么样的用户,什么样的用户生产什么样的内容,相辅相成。

如何做好内容运营?老师整个课程始终贯穿着一个宗旨——大量输入,再大量输出。

由于我自身对“内容”的偏爱,非常希望自己能大量流畅地输出有用信息,而课程让我非常受用。隔着网线,我都能感受到,老师对内容的热忱。

随着科技时代的发展,又出现了“新媒体运营”等一批批新鲜内容运作方式,在理解内容特点和平台特点的基础上,唯有不断充实自己,才能生产出“好内容”。

 

tanglulu-京东活动公众号投放推广-作业截取

 

活动运营

平时工作中,唯有“活动运营”是我经常能够接触到的,无论是国内的、国外的、阴历的还是阳历的,唯有来一场“活动”仿佛才算是过节了。工作中,活动策划的呆板,玩法的无趣,目标的固化等弊端,随着一次又一次活动的实施,表露无疑、亟待优化。

“活动策划”课程完整了我对活动运营流程的认知——从前期准备到活动实施,再到活动结束后的复盘。

我将整个流程现学现用,根据自己业务进行了调整,立刻应用到了复活节促销中,直接提高了20%的购买转化,突出了通过活动,能够快速提高运营效果的特点。

好酒也怕巷子深,自己的产品得自己好好来吆喝。

虽然平时偶尔会给产品写宣传文稿,但是内容不会特别考究,仅仅写出了产品的功能点,不会去深究如何引导用户,将宣传文稿真正起到宣传的作用。

在“活动推广文案”课程中,我第一次会去思考,文案如何和产品联系、如何引导用户行为、如何强化用户品牌概念等,这也是一次极好的实践。

 

数据运营

我作为程序员转岗,思维固化,自以为“数据运营”最基础的前提,就是尽可能多地获得用户行为埋点数据。即,我经常使用穷举的方式,以功能点的操作,作为最小分隔单位进行数据记录。

毫无疑问,我获得了大量的用户行为,但是同时也获得了大量冗余和干扰数据,导致数据分析工作量增加,并且分析结果不准确。

“数据运营”课程“一语点醒梦中人”,我们不仅仅需要面向对象编程,还需要面向对象数据运营,结构化拆分需要埋点的数据,才能使用户画像清晰、行为动线明朗、转化数据准确。

此时我将面对的,就不是一个个分散的数据,而是一类类明确的用户类别、一组组具体的行为特点,这种方法好用了不止一点点。

 

 

总结

经过十周的学习,我这个程序员、野路子产品经理,算是运营岗入门了。

我相信这也仅仅是个开始,我还有更多方法论需要去实践和积累。对于跨专业的新知识,我们除了对学习的一腔热情外,还需要合适的学习方法。

这时,如何快速搭建一个新知识框架是帮助自己轻松入门的不二法宝,“起点课堂运营班”让我非常受用,“师父领进门,修行在个人”,希望和同学们,老师们在更优秀的地方再次相遇。

Be cool, love life. 学习是一件很cool的事儿,祝我们持之以恒,更祝我们学有所用!

 


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