01 培养背景
随着人们对家居环境舒适度的要求提高,消费者对于品质、设计、个性化定制和智能化等方面的需求日益增加,家居生活品牌的发展也迎来了新的挑战。这个时候,品牌只有深入了解消费者,满足消费者的期待,才能争取让企业保持领先地位。
而在这样的背景下,对于家居生活品牌的企业员工而言,掌握问卷调研能力与问卷调研方法论就成为了一种迫切的需求,结合这项能力,企业员工可以更深入地了解消费者心态和行为特征,挖掘出隐藏的需求和趋势,从而更加准确地把握市场需求,推动产品规划与创新。
那么企业要怎么为员工赋能,帮助员工掌握问卷调研能力,从而助推产品规划与产品创新的实现?
知名家居生活品牌L品牌就选择携手起点课堂企业服务,为员工们开展了一场主题为《问卷调查的方法与产品创新》的能力训练营。
02 培养方案
1. 目标对齐
在项目筹备前期,起点团队和企业进行了多次沟通,并进行了课前问卷调研,方便课研组对同学们的基本情况、能力背景有一定了解。调研结果显示,41.7%的参训同学对问卷调查的方法了解程度为一般,38.9%的同学则为基本了解,大多数同学对问卷调查的方法掌握还有提升空间;而近七成的参训同学表示,在目前产品工作中还没有专门的人员进行问卷调研工作。
结合参训同学们的能力背景与当前的业务现状,起点团队和企业对齐了本次的培训目标,即让参训的产品、运营同学学习专业的问卷设计思维和产品创新的方法,提升思维认知,并掌握科学的问卷设计方法。
2. 方案设计
围绕前期的沟通情况与对齐的培训目标,起点团队为企业针对性配置了人才培养方案,由资深产品专家李老师为企业带来《问卷调查的方法与产品创新》主题培训,帮助参训员工结合企业业务,产出可落地的业务价值。
而带领同学们展开能力训练的李老师,已有15年市场调研的经验,并有从0-1打造年销10亿单品、几十款年销过亿产品的操盘经验。在这次培训中,老师就结合十几年一线产品规划、产品创新和用户体验提升的实操经验,帮助同学们深入理解掌握问卷设计的理念、应用场景及价值。
学习地图
03 共创工坊——教学练用
在线下共创工坊开启之前,起点团队就学习用具、茶歇、设计物料等方面进行了对齐。在确保所有物料运输并设置到位之后,老师就带领同学们正式开启了为期2天的线下共创工坊。过程中,助教同学也全程跟踪,做好即时补充,帮助活跃学习氛围。
共创工坊现场
1. 用户洞察的方法
为了帮助同学们搭建用户洞察思维、提升思维认知,在第一环节里,老师先从用户洞察的方法入手,带领同学们了解用户洞察的常用方法与工具、客户需求洞察开展的流程、客户体验旅程场景地图等内容。过程中,同学们则在案例拆解、常见问题展示、互动答疑等环节中,逐渐进入了本次训练营的学习氛围。
课堂内容节选
2. 问卷的有效设计
在第一环节的内容学习结束之后,同学们便开启了问卷调查的学习之旅。老师结合案例,帮助同学们清楚如何设计策略,并对问卷设计的问题形式、设计策略、注意事项等方面做了解答。同学们则通过案例解读、实战演练、课堂问答等形式,对问卷设计的方法有了更为深刻的洞察。
课堂内容节选
3. 问卷实施与分析
了解了如何设计问卷之后,调研人员下一步即需要进入实施和后续的分析环节。所以在接下来的共创工坊学习中,老师从问卷调查开展流程、被调查者的选取、配额设计、常用工具、发放回收、数据分析等维度展开了内容讲授。而在小组研讨、分组实战、业务演练等环节里,同学们也得以即时将所学内容进行转化和落地,真正实现了“教学练用”。
课堂内容节选
4. 产品的创新规划
问卷调研的结果和价值往往体现在实际业务中,比如帮助产品团队了解用户需求、发现问题和机会、指导产品的创新决策。所以在最后的主题环节里,老师则在“产品规划”这一大维度,讲述问卷调研于产品规划中的价值与作用,并围绕需求管理、产品创新八步法等问题展开详细解读。同学们也在最后的主题学习中,对问卷调研的价值链路与产品工作应用,有了更深刻的认知。
课堂内容节选
为了让同学们真正地学有所得、并收获实用的、可实操的方法论框架,起点团队还提供了全程督学服务,帮助解决同学们参训过程中的各种疑惑。而在共创工坊现场,除了案例研读、课堂演练、实战剖析、互动答疑之外,同学们还分成了不同小组,结合小组积分,展开了激烈且热情的小组积分竞赛,优秀小组在最后还获得了优美奖品。而这种积分激励、奖品激励的方式,则很大程度上提升了同学们的互动积极性。
04 课后反馈
在共创工坊结束之后,起点团队向企业进行了回访调查,同学们从不同维度给这次实战训练营给出了多元评价:
企业领导、HR、参训员工们,也就此次实战训练营的过程和价值给出了他们的建议和思考:
而从这些思考中,可以看到,随着家居生活品牌的市场竞争愈发激烈,品牌企业需要建立多元能力以保有市场优势地位,这也是本次企业选择携手起点课堂企业服务展开培训的原因之一,即为企业员工赋能,帮助企业更好地把握市场趋势和消费者需求,助推品牌的发展实现提速。
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