01 培养背景
智能汽车和智能驾驶是当下科技发展中备受关注的领域。尤其随着汽车产业数字化进程逐步加速，智能汽车产品日臻成熟，汽车行业的发展也将变得更为复杂。
这个时候，作为汽车领域、车企数字化领域的产品经理，需要在行业变化和产品现象中洞察背后的逻辑，因为传统的思维模式将不足以应对激烈的市场竞争，只有搭建完善的智能汽车产品战略思考框架，产品经理才可以制定更为明确的产品定位和发展策略，并帮助企业保持竞争优势，应对汽车数字化等时代命题所带来的挑战。
那么，具有相应需求的车企或及智能化供应商，应该怎么为产品经理等人群赋能？
关于这个问题，知名智能语音和人工智能上市企业 K 公司就给出了他们的回答，他们选择携手起点课堂企业服务，为产品经理们展开了主题为《智能汽车产品创新》的能力共创工坊。
02 培养方案
1. 目标对齐
项目筹备期间，起点团队与企业展开了多次沟通，对企业本次的参训同学背景与业务诉求有所了解。参加本次线下共创工坊的同学大多为产品经理，既有教育类方向的AI产品经理，也有来自投影仪部门、运营商事业部等部门的产品经理，在这次线下共创工坊中，企业和参训同学希望可以解决以下问题：
- 补充以产品视角进行数字化系统建设的组织能力，以满足战略落地需求；
- 站在公司产品全局的高度规划产品，掌握快速洞悉用户真实需求、观测竞争对手的能力；
- 明确公司产品经理的角色认知，建立工作流程指引和内部语言。
2. 方案设计
围绕上述问题与培训目标，起点团队最终为企业配置了针对性人才培养方案，由前头部车企 CTO夏老师，为本次参训同学带来主题为《智能汽车产品创新》的线下培训。
带领同学们展开共创工坊线下训练的夏老师一直深耕数字化转型战略、B端产品方法论和数字化组织体系建设，曾参与互联网大厂面向智能汽车领域的产品战略规划和产品机制设计，也曾亲身经历传统车企0-1智能化团队构建历程。在这次共创工坊中，夏老师就结合过往经验，结合优秀实战案例、底层方法论讲解与培训诉求，为企业参训同学带去可落地应用的思维能力训练。
03 共创工坊——教学练用
共创工坊开始之前，起点团队与企业就人员名单、学习物料、茶歇等内容做了详细对齐，在所有内容准备完毕之后，夏老师就正式前往授课地点，和同学们展开了线下的“学”与“练”。在这个过程中，起点团队也全程提供支持与服务，帮助企业解决困惑事项。
1. 主流入局者的竞争力分析
在共创工坊第一阶段，老师先从行业格局、智能汽车的终极命题、造车新势力等内容切入，为参训同学们建立统一认知，并结合特斯拉、百度、腾讯、小米等企业的实践作为案例导入，让同学们对当下的行业发展有了更清晰的认知。
课堂内容节选
2. 智能汽车产品创新方法论
基于前期的认知铺垫，在这一阶段，同学们进入了方法论学习阶段。老师主要从智能汽车战略分析框架、第一性原理、产品管理、品牌人格原型、产品架构等维度进行拆解；同学们则在案例引入、互动问答、实战演练等环节中逐步搭建起了可落地的思考框架。
课堂内容节选
3. 汽车智能化产业链分析
在第三阶段，同学们进入了汽车智能化产业链分析的内容学习，并结合企业自身的业务现状与诉求，对参训企业如何切入汽车智能化领域做了分析与畅想。同学们在这个环节中得以从产业的角度出发，将所学内容即时地与业务相结合，实现了高效的知识转化。且在最后老师所提出的智能汽车产品经理能力模型中，参训同学也对自身的未来发展有了更深刻的理解。
课堂内容节选
在项目过程中，为了保证学习效果并贯彻“教学练用”的学习目标，起点团队还提供了全程督学服务。而在共创工坊现场，同学们分成了不同小组，并结合小组积分、奖品激励等方式展开竞逐，通过共创与合作的方式激发了更多学习热情。
04 课后反馈
共创工坊结束之后，起点团队向企业及本次参训的同学做了回访调查，得到的评价都相对不错：
企业领导、HR们也针对本次共创工坊给出了他们的感想和反馈：
而从反馈中可以看出，数字化浪潮的到来给企业的未来带来了一定挑战，随着车企数字化、智能驾驶等概念的发展与快速推进，当下，企业更需要加强技术研发和人才培养，提高产品竞争力和市场占有率，并构建智能汽车业务的生命线。
所以，如果您当前所在的企业也面临数字化转型、人才培养等相关问题，希望提升产品经理、运营、设计的专业能力和协作能力，欢迎添加下方高级人才培养咨询顾问的二维码，起点课堂企业服务将为您定制数字化转型人才培养的解决方案。
成立于2014年的起点课堂，作为国内知名的产品经理社区“人人都是产品经理”旗下的教育品牌，一直专注于为企业提供定制的数字化转型人才培养解决方案，提升互联网人在产品、运营、增长、营销等领域的专业能力。
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