学员后花园

班主任小涵：本篇是由起点课堂开设的90天B端产品经理实战班课程第26期的优秀学员 @行者若水同学 的心得分享。行者若水同学不仅是该期课程的优秀学员，还是班级前三、优秀组长。让我们来看看他的心得吧

01学员介绍

大家好，我是行者若水，坐标深圳，本科计算机专业，曾获国际数学建模三等奖，国家数学建模二等奖，华南师范大学心理学硕士，6年来一直从事教育信息化产品经理工作，目前在企业培训行业担任条线负责人。

02工作历程

大家对于我的这个6年应该会比较好奇，我到底是经历了一些什么。我毕业后6年来一直从事教育信息化产品经理工作，目前在企业培训行业担任条线负责人，做的产品包括：

1.学校和教育局 考试产品、题库产品，公司是资源类前Top3。

2.教育局平板课堂教学、综合督导评估、教师成长档案、学生成长档案，表单系统。

3.企业培训主要面向央国企用户在线学习平台设计，公司行业排名Top3。

毕业至今，其实一直都是在产品的路上摸索。有的人看到我的个人情况，可能会问，我都从事了这么久的产品经理工作，都担任负责人了，怎么还会想着来学习？

*漫画图源@阿捷*

03学习契机

刚开始到任产品经理岗的时候，我自己也踩过很多的坑。这一路跌跌撞撞走来，能有现在的位置真的很不容易。一直以来，我都认为学习是一个长线的提升。是需要不断的去和优秀的人学习、不断的去付诸实践。在我看来

01在职学习的必要性和紧迫感

   互联网会有寒冬吗？我想是有的。都说35+会产生焦虑。但是在我看来，这未尝不是一件好事，我享受这种竞争的感觉，享受在竞争中提升自己。那么在职想要提升的最佳路径便是学习。

02补齐知识短板

   这六年来一直是在教育领域发展，虽然对于其他行业有了解，但是确实不够深入。以及想学习一下优秀的老师的方法论。补齐一下知识短板。

03寻求简便方法

寻求简便方法

   随着产品年限的增加，自己的产品思维也更加的完善，形成了一套自己的方法论，但是也存在问题难以解决的情况，所以想着寻求简便方法，更好落地。

04学习收获

经过90天的学习之后觉得自己对产品的认知得到了更加深刻的理解。

首先我非常感谢这个课程所有的老师、同学，以及班主任、助教。

Gina老师对于业务这一块的方法论给予了我很大的帮助，让我的调研方法论更加完善。

和Eva老师的接触比较多，她的架构思维深深影响我，可以说是我的启蒙。我现在做中后台产品负责人，也能进行一些思维的培养，和自己实际结合起来。同时Eva的最后两次课，让我的眼界更加开阔，无论你在是什么公司，要依靠内外部的力量进自己的提升，不要局限于现在。

最后Leo老师对于我的PRD的的点评讲解，让我完善PRD撰写框架，细则。

第二，这门课程对于我的团队管理能力、项目管理提升也是很显著的，虽然说是线上课程，但是管理小组，特别是这种虚拟团队，没办法面对面，还要一起完成作业，是有难度的。从刚开始确认调研对象到第一次实战作业输出，确实是花费了比较多的时间的。好在大家都比较积极加上确定了比较好的团队协作机制。三次实战作业最后输出的都很不错。都获得了95+的高分。

第三，对于我的专业能力提升也是很显著的。

1.随着课程内容的深入，加上小组实战作业的输出，完善自己调研方法论。

2.在上业务分析与梳理板块课程的时候，B端业务流程梳理更加清晰。

3.Leo老师讲到的需求管理的方法很好用。我已经将GPSPAC原则的实践落地。最后将PRD输出，得到老师的认可。

05学习心得

最后， 还想和大家分享一下自己的学习心得。

【明确目标 】

为什么要明确目标？因为实现做到学习效果的最大化。大家参加学习有不一样的目标，有的是升职加薪、有的是在职提升。制定学习目标，这样自己会更加有动力。同时这个目标必须要制定一个衡量标准。量化出来。例如完课率，排名。

【实战作业的重要性】

在我看来，没有实战作业，只看不练效果少70%。这些年来，我也参加了很多的课程，总结发现，有输出的课程往往会掌握的更好。实战的好处，我总结出3点：

①建构式学习，更加理解课程内容;

②应用式学习，结合当前实际裁剪，能更好的运用到工作中；

③互动式学习，吸收同学导师修改建议，碰撞中提升

【 参与程度是保障学习成果最大变量】

1.保证学习时间，我计算了一下咱们每周日是两节直播课，一共是三个小时，然后24节课，这样最低需要保证70小时学习。这还仅仅只是刷一遍的效果，遇到难以消化的，用的时间会更多。但是这个时间确实是有意义的时间。

【 切己】

这个是之前和一个领导力专家学到词汇。意思是不论是看到什么或者是听到什么，要和自己结合起来。怎么运用到自己生活中、工作中。

【善用提问 】

现在都在讲学习力。那么提问力也是很重要的。我是比较喜欢产品业务咨询会的，可以把自身的实际问题、同事的实际问题、公司遇到的实际问题拿出来讨论，这还是比较有意思的。在提问之前，我会先思考得出自己的答案，之后结合老师给出的建议。再想想怎么运用到工作中。

06学习总结

大家都在说终身学习，产品经理岗位的能力要求更多。如果对某个领域不熟悉，自己又没有一套高效的学习方法的话，跟着优秀的老师学习无疑是最高效的。产品经理不只是一个岗位Title，借用“人人都是产品经理”的作者苏杰的话说：

“不是每个人都能以产品经理为业，但在我看来，产品经理是一类人，他做事的思路与方法可以解决很多实际的生活问题。只要你能够发现问题并描述清楚，转化为一个需求，进而转化为一个任务，争取到支持，发动起一批人，将这个任务完成，并持续不断以主人翁的心态去跟踪、维护这个产物，那么，你就是产品经理”。

现在学完这个课程后，再来看这段话确实对B端产品经理以及产品经理这个岗位又有不一样的感受。产品思维不仅是再工作上用，也是可以复用到生活中。

加入《90天B端产品经理实战班》，你也可以掌握从业务分析与梳理、企业痛点需求挖掘、B端产品设计、业务执行落地及产品顶层架构设计等建设B端产品的全流程，达到产品岗位需求，实现升职加薪。

 

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